Modos de participação e envio de propostas...
A participação no evento é presencial e poderá ser de duas formas:
1 – corpo atento sem proposta de intervenção (ouvinte). Neste caso, você responderá o formulário e o enviará sem proposta.
2 – corpo atento com proposta de intervenção. Você poderá propor uma participação em uma das modalidades descritas abaixo. Neste caso, no preenchimento do formulário você escolherá o teu modo de participação.
... o VI Seminário IMAGO convida a todas as pessoas interessadas a propor
trabalhos/exercícios a serem vivenciados durante o Seminário. Sendo o tema principal do VI Seminário: Educar? Entre arte e experimentações menores.
Arte e experimentações e outras formas de manifestações, serão os caminhos que
percorreremos ao longo das nossas atividades. Neste ano, estaremos contando com diversas presenças nacionais e internacionais em nossas Rodas de palavras e também em nossas Palavras abertas, assim, diferentes línguas, nacionalidades e linguagens são bem-vindas e nos ajudarão a multiplicar nossos modos de estar no Seminário.
percorreremos ao longo das nossas atividades. Neste ano, estaremos contando com diversas presenças nacionais e internacionais em nossas Rodas de palavras e também em nossas Palavras abertas, assim, diferentes línguas, nacionalidades e linguagens são bem-vindas e nos ajudarão a multiplicar nossos modos de estar no Seminário.
Serão aceitos trabalhos que estiverem inscritos em um dos cinco
eixos que transversam e compõem nosso evento, sendo:
Eixo (1) Políticas Públicas de Inclusão e direitos humanos;
Eixo (2) Afroperspectivas;
Eixo (3) Povos originários e educação ameríndia
Eixo (4) Dobras e atravessamentos
Eixo (5) Criança e temáticas da infância
A proposta desses eixos é compor com interessados de qualquer área do
conhecimento, seja ele acadêmico ou não, prático e vivencial, que utilizem esses
conhecimentos como base para experiências, discussões e problematizações de questões relacionadas ao tema principal do evento, isso valendo para espaços escolares e espaços não escolares. Assim sendo, os interessados poderão participar propondo múltiplas formas de trabalhos, que podem ser: resumos expandidos, fotografias, poesias, músicas, podcasts, colagens, filmes, artesanatos e outros, para as seguintes composições:
i) Ateliês - sessões de comunicação de trabalho;
ii) Exercícios -propostas de oficinas;
Para cada uma das propostas de atelier ou exercícios, enviar título, resumo de
até 150 palavras e três palavras-chave, se for texto. Lembrando que as propostas
podem vir em múltiplos formatos: cartas, entrevistas, fotos, colagens, artesanato,
podcasts, vídeos, desenhos, poemas, contos, artigos, resenhas, comentários, notas e em formas também ainda não nomeadas. As imagens devem preferencialmente vir em formato jpg (foto) ou gif (desenho ou traço), tamanho 800x600 pixels (LxA), definição 72 dpi.
até 150 palavras e três palavras-chave, se for texto. Lembrando que as propostas
podem vir em múltiplos formatos: cartas, entrevistas, fotos, colagens, artesanato,
podcasts, vídeos, desenhos, poemas, contos, artigos, resenhas, comentários, notas e em formas também ainda não nomeadas. As imagens devem preferencialmente vir em formato jpg (foto) ou gif (desenho ou traço), tamanho 800x600 pixels (LxA), definição 72 dpi.
Serão duas formas básicas de exercícios a serem propostos: a) exercícios na
forma de oficinas; b) exercícios abertos.
Exercícios na forma de oficinas: quem propõe o exercício inclui na sua proposta
experimentações direcionadas a serem realizados pelos/as participantes;
Exercícios abertos: a proposta não inclui uma experimentação pré-definida,
propondo, assim, um diálogo sobre como as experimentações se darão no decorrer do tempo.
Todos os exercícios terão como perspectiva:
a) a igual capacidade de todas as pessoas para pensar juntas;
b) a escuta atenta para o educar e as suas diversas formas;
c) o respeito e acolhimento das diferenças...
Os exercícios errantes poderão ser propostos coletivamente (seja este coletivo
individual ou conjunto). Entretanto, cada pessoa só poderá ser proponente de um
exercício.
Pensar exercícios nos faz pensar em vivenciar e experienciar os ambientes que
o campus da universidade nos faz pertencentes, mas também poderá ocupar espaços fora da Universidade, como por exemplo o Horto Florestal, as ruas da cidade e parques ou outros espaços que forem necessários.
Todos os exercícios errantes terão uma duração de duas horas e meia e na
proposta pode se incluir o dia e a consequente zona escolhida ou deixar essa eleição a critério do comitê organizador. Durante a inscrição, sugerimos que seja indicado o espaço a ser ocupado.
São bem-vindas pessoas surdas, cegas e com outras características de suas
diferenças e condições tanto para propor quanto para participar dos exercícios
errantes e das conversas convidadas. São bem-vindas pessoas que falem quaisquer
idiomas, pessoas de todas as idades e com trajetórias caminhadas em todas as áreas.
Todas as propostas de exercícios incluirão:
Espaço para vivências, discussão e diálogos;
Compartilhamento e disseminação de saberes e práticas ;
Participação nas Vozes - plenárias, esse espaço será destinado ao
compartilhamento das ideias tratadas em cada um dos exercícios errantes.
O prazo final para inscrever as propostas é 18 de março de 2024 através
deste do formulário abaixo:
diferenças e condições tanto para propor quanto para participar dos exercícios
errantes e das conversas convidadas. São bem-vindas pessoas que falem quaisquer
idiomas, pessoas de todas as idades e com trajetórias caminhadas em todas as áreas.
Todas as propostas de exercícios incluirão:
Espaço para vivências, discussão e diálogos;
Compartilhamento e disseminação de saberes e práticas ;
Participação nas Vozes - plenárias, esse espaço será destinado ao
compartilhamento das ideias tratadas em cada um dos exercícios errantes.
O prazo final para inscrever as propostas é 18 de março de 2024 através
deste do formulário abaixo:
