Anelice Ribetto
Cordobesa de nascimento, carioca por adoção, do mundo por opção... passeia entre a educação, a arte e a filosofia e, nas suas fronteiras, conecta diferença, alteridade, escola-universidade pública e escrita da experiência... se movimenta em bando, tendo a Faculdade de Formação de Professores da UERJ como uma das suas coiteras.
Bianca Chisté
É capixaba de nascimento e rondoniense de criação. Já percorri vários lugares do solo brasileiro que meus dedos me impedem de contar. Talvez uma nômade de nascimento, de origem ainda onde o verbo era virgem. E esse trajeto se faz por muitas andanças. Hoje, penso sobre um tanto de coisas, e dentro dessa teia destaco temas em alianças e/ou núpcias com a infância, especialmente ligados às crianças que habitam, transitam, percorrem, escorrem, pelos rios, pelas florestas, pelo mato.
Hannah Dora de Garcia e Lacerda
É professora, pesquisadora, atriz... dançarina e ciclista... encantada por cores, plantas e sabores e, também: Professora Doutora em Educação Matemática do Instituto Federal da Paraíba - Campus Patos.
Edson Kayapó
Pertencente ao povo Mebengokré, nascido no estado do Amapá-Amazônia. É ativista do movimento indígena e ambientalista no Brasil, doutor pelo EHPS/PUC-SP, mestre em História Social pela mesma instituição. Graduado em História pela Universidade Federal de Minas Gerais, com pós-graduação Lato Sensu (especialização) em História e Historiografia da Amazônia, pela Universidade Federal do Amapá. É pesquisador das questões amazônicas e indígena, escritor premiado pela UNESCO e pela Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil, conferencista e professor de História indígena e Educação Escolar Indígena na Licenciatura Intercultural Indígena do Instituto Federal da Bahia, e docente credenciado no programa pós-graduado em Ensino e Relações Étnico-Raciais da Universidade Federal do Sul da Bahia. É consultor do Projeto Àwúre, vinculado ao MPT e à OIT/ONU, Curador de arte no MASP.
Carlos Skliar
É pesquisador principal do Instituto de Pesquisas Sociais de América Latina (IICSAL, FLACSO/CONICET).
Walter Omar Kohan
É professor titular da UERJ, pesquisador do CNPq e da FAPERJ, autor de diversas publicações, torcedor do Vélez Sarsfield e alguém que confia na potência filosófica e educacional do perguntar e do perguntar-se com outras e outros de todas as idades.
Oscar Espinel-Bernal
Doctor de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, profesor de la Universidad Pedagógica Nacional y miembro del Grupo de Investigación Filosofía, Sociedad y Educación - GIFSE.
Jacqueline Paz
É artista visual, designer e professora de estamparia. Desde 2015 dedica-se à criação de estampas e ensino de técnicas manuais de estamparia. Possui uma pesquisa independente sobre estéticas têxteis originárias do continente africano, e as relações entre estamparia e arte.
Wenceslao Oliveira
É Mineiro de Belém do Pará, é professor no Departamento de Educação, Conhecimento, Linguagem e Arte e pesquisador do Laboratório de Estudos Audiovisuais-OLHO, na Faculdade de Educação/Unicamp. Atualmente pesquisa e experimenta imagens, geo-grafias e educações em práticas com cinema em escolas públicas de educação infantil.
Heloisa Lins
É docente dos cursos de Graduação e Pós-graduação da FE-UNICAMP, onde integra o Depto. de Psicologia Educacional e a Linha de Pesquisa Linguagem, Arte e Educação. Na mesma instituição, atualmente é Líder do Grupo de Pesquisa INDDHU - Infâncias, Diferenças e Direitos Humanos.
Sílvio Gallo
É Professor Titular da FE-Unicamp e bolsista PQA do CNPq. Anarquista, estudioso da filosofia francesa contemporânea, atualmente dedica-se a uma pesquisa sobre a constituição/colonização das infâncias na modernidade.
Pedro Angelo Pagni
É livre docente em Filosofia da Educação (2011) e pesquisador do CNPq (2008-atual), professor associado do Departamento de Administração e Supervisão Escolar (1997) e do Programa de Pós-graduação em Educação (2001) da Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP (Marília), autor de artigos e livros dedicados nos últimos dez anos à temática da inclusão educacional à luz das filosofias da diferença.
Renato Noguera
Tem vivência familiar griot, pesquisador, professor, em filosofia: doutor. Noguera é escritor, consultor e celebrante do amor.
Biografia Alexandre Filordi
Professor no Departamento de Educação da Universidade Federal de Lavras (UFLA) e Professor permanente nos Programas de Pós-Graduação em Filosofia (UFLA) e em Educação (UNIFESP).
Alessandro Rodrigues
Professor no Departamento de Teorias e Práticas Educacionais do Centro de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo. Desenvolve pesquisas apaixonadas pelas crianças em dissidências, aproximando, currículo, gênero, sexualidade e formação de professores.
Alfredo Veiga-Neto
Doutor em Educação, professor titular do Departamento de Ensino e Currículo e do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRGS. Coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Currículo e Pós-Modernidade. Areas de interesse acadêmico: estudos foucaultianos, filosofia pós-metafísica e estudos de currículo. Publicou, entre outros: Crítica pós-estruturalista e educação;
Estudos culturais da ciência e educação; Foucault & a educação. Para a Editora Autêntica, dirige as coleções: Estudos foucaultianos; Pensadores & a educação; Temas & educação.
Doutor em Educação, professor titular do Departamento de Ensino e Currículo e do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRGS. Coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Currículo e Pós-Modernidade. Areas de interesse acadêmico: estudos foucaultianos, filosofia pós-metafísica e estudos de currículo. Publicou, entre outros: Crítica pós-estruturalista e educação;
Estudos culturais da ciência e educação; Foucault & a educação. Para a Editora Autêntica, dirige as coleções: Estudos foucaultianos; Pensadores & a educação; Temas & educação.
Maura Corcini Lopes
Graduada em Educação Especial – Habilitação Audiocomunicação, a professora possui Mestrado e Doutorado em Educação e estágio Pós- Doutoral na Universidade de Lisboa. Atualmente, é professora do Programa de Pós-Graduação em Educação. Foi coordenadora do PPG em Educação. É autora de diversos livros.
César Leite
Criancista e torcedor do Palmeiras nasceu em Rio Claro, viveu a infância a pouco mais de 100 metros da Unesp Campus da Rua 10, espaço em que passava as tardes brincando e pesquisando na biblioteca. Voltou para Unesp pra ser professor. Hoje é Professor Titular do Departamento de Educação e dos Programas de Pós Graduação em Educação e do Programa de Pós Graduação em Educação Matemática do Campus Rio Claro.
Criancista e torcedor do Palmeiras nasceu em Rio Claro, viveu a infância a pouco mais de 100 metros da Unesp Campus da Rua 10, espaço em que passava as tardes brincando e pesquisando na biblioteca. Voltou para Unesp pra ser professor. Hoje é Professor Titular do Departamento de Educação e dos Programas de Pós Graduação em Educação e do Programa de Pós Graduação em Educação Matemática do Campus Rio Claro.
Peterson Rigato da Silva
Um Andarilho da educação. Pesquisador da pequena infância que vem produzindo nas andanças movimentos de lutas e combate ao processo de exclusão e das desigualdades de gênero. Doutor em educação e ativista dos direitos de bebês e crianças nos movimentos sociais. Membro do Fórum Paulista de Educação Infantil. Na travessia e nos encontros me alimento neste andarilhar...
Jan Masschelein
Professor de Filosofia da Educação e diretor do Laboratório para Educação e Sociedade da Universidade de Louvain (Bélgica). As áreas de seu maior interesse são: teoria educacional, teoria crítica e filosofia social. Atualmente, concentra seus estudos no papel público e no significado da educação, bem como no “mapear” e no “andar” como práticas críticas de pesquisa. Está comprometido com arquitetos e artistas no desenvolvimento de práticas de experimentação educacional e é coautor (com Maarten Simons) de Globale Immunität: Eine kleine Kartographie des Europäischen Bildungsraums (Diaphanes, 2005), Jenseits der Exzellenz: Eine kleine Morphologie der Welt-Universität (Diaphanes, 2010) e Em defesa da escola (Autêntica, 2013)
Antonio Carlos Amorim
Professor titular da Faculdade de Educação da Unicamp, pesquisador no Laboratório de Estudos Audiovisuais OLHO, estudando imagens e educação.
Roger Miarka
É professor na UNESP de Rio Claro, onde busca inventar moda junto ao Coletivo Cronopies+, formado por seres coloridos que tentam desafiar os limites disciplinares na academia. Interessa-se, em especial, por políticas de escritas outras e pela produção de epistemologias que assumam as potências de grupos culturais sem exercício assertivo na universidade.
Cláudia Seneme do Canto
Pós-Doutoranda pela Unesp-Rio Claro com o projeto "Filmar em modo criança", Doutora e Mestre em Educação pela Unesp de Rio Claro. Graduada em Jornalismo com Especialização em Roteiro em Áudio e Audiovisual pela PUC de São Paulo. Atua como pesquisadora, realizadora e educadora com foco na área de Cinema e Educação no Grupo de Pesquisa Im@go (Laboratório de Imagem Experiência e Criação) e no Grupo de Pesquisa e Prática Cinematográfica Kino-Olho. Docente no Curso de Cinema e Audiovisual da Unimep - Piracicaba entre os anos de 2017 a 2022.
